সন্তানের ভালো ফলাফল প্রত্যাশা করে প্রত্যেক অভিভাবক। তবে, সেই প্রত্যাশা পূরণ করতে গিয়ে অনেক সময় বাবা-মা এমন কিছু আচরণ করেন, যা শিশুর পড়াশোনার প্রতি আগ্রহ বাড়ানোর পরিবর্তে মানসিক চাপ সৃষ্টি করে।

কেউ প্রতিদিন কয়েক ঘণ্টা পড়তে বাধ্য করেন, কেউ পরীক্ষায় কম নম্বর পেলে বকাঝকা করেন, আবার কেউ অন্য শিশুর সঙ্গে তুলনা করে সন্তানকে উৎসাহিত করার চেষ্টা করেন।

কিন্তু প্রশ্ন হচ্ছে, এসব পদ্ধতি কি সত্যিই শিশুকে ভালো শিক্ষার্থী হিসেবে গড়ে তোলে?

গবেষণা বলছে, সন্তানের পড়াশোনায় অভিভাবকের অংশগ্রহণ গুরুত্বপূর্ণ হলেও সেই অংশগ্রহণের ধরন আরও বেশি গুরুত্বপূর্ণ। শিশুকে নিয়ন্ত্রণ করার পরিবর্তে তাকে শেখার প্রতি আগ্রহী করে তোলা এবং নিজের দায়িত্ব বুঝতে সাহায্য করাই কার্যকর অভিভাবকত্বের মূল ভিত্তি।

১. প্রতিটি হোমওয়ার্কে হস্তক্ষেপ করাই কি ভালো অভিভাবকত্ব?

অনেক বাবা-মা সন্তানের প্রতিটি হোমওয়ার্ক নিজেরা পরীক্ষা করেন, ভুল হলে সঙ্গে সঙ্গে উত্তর বলে দেন কিংবা পাশে বসে পুরো কাজ শেষ করিয়ে দেন।

শুরুতে এটি সহায়ক মনে হলেও দীর্ঘমেয়াদে শিশুর নিজের সিদ্ধান্ত নেওয়া ও সমস্যা সমাধানের দক্ষতা বাধাগ্রস্ত হতে পারে।

২০২৪ সালে Psicothema জার্নালে প্রকাশিত একটি Three-Level Meta-Analysis-এ ২৮টি গবেষণা, ৩২টি স্বতন্ত্র নমুনা এবং মোট ৩ লাখ ৭৮ হাজারের বেশি অংশগ্রহণকারীর তথ্য বিশ্লেষণ করা হয়।

গবেষণায় দেখা যায়, হোমওয়ার্কে অভিভাবকের সামগ্রিক হস্তক্ষেপ এবং শিক্ষাগত ফলাফলের মধ্যে সম্পর্ক দুর্বলভাবে নেতিবাচক ছিল। তবে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় উঠে আসে- যেসব অভিভাবক সন্তানকে স্বাধীনভাবে কাজ করার সুযোগ দেন এবং প্রয়োজনীয় সহযোগিতা করেন, সেই Autonomy Support-এর সঙ্গে শিক্ষাগত সাফল্যের ইতিবাচক সম্পর্ক পাওয়া গেছে।

অর্থাৎ, সন্তানকে সাহায্য করতে হবে, কিন্তু তার হয়ে কাজ করে দেওয়া যাবে না।

২. সন্তানকে নিজের দায়িত্ব নিজে নিতে শেখান

একজন শিশুকে ছোটবেলা থেকেই নিজের পড়াশোনার দায়িত্ব নিতে শেখানো উচিত। প্রথমে অভিভাবক তাকে পড়ার সময়সূচি তৈরি করতে সাহায্য করতে পারেন। কোন দিন কোন বিষয় পড়বে, কখন হোমওয়ার্ক শেষ করবে এবং কখন বিশ্রাম নেবে-এসব পরিকল্পনায় তাকে অংশ নিতে দিন।

এরপর ধীরে ধীরে তাকে নিজের কাজ নিজে সম্পন্ন করার অভ্যাস গড়ে তুলতে উৎসাহিত করুন।

যেমন:

প্রতিদিনের হোমওয়ার্ক নিজে লিখে রাখা।

অসমাপ্ত কাজের তালিকা তৈরি করা।

পরীক্ষার আগে কোন বিষয়গুলো পুনরায় পড়তে হবে তা নির্ধারণ করা।

নিজের ভুলগুলো খুঁজে বের করা।

নির্ধারিত সময়ের মধ্যে কাজ শেষ করার চেষ্টা করা।

এতে শিশুর Self-Regulation বা আত্মনিয়ন্ত্রণের দক্ষতা তৈরি হয়।

৩. প্রশংসা করুন, তবে শুধু নম্বরের জন্য নয়

সন্তান পরীক্ষায় ভালো নম্বর পেলে তাকে প্রশংসা করা স্বাভাবিক। কিন্তু শুধু ভালো ফলাফলের জন্য প্রশংসা করলে শিশুর মধ্যে এমন ধারণা তৈরি হতে পারে যে তার মূল্যায়ন নির্ভর করে পরীক্ষার নম্বরের ওপর।

তার পরিবর্তে চেষ্টা, অধ্যবসায়, নিয়মিত অনুশীলন এবং ভুল সংশোধনের জন্য প্রশংসা করুন।

উদাহরণ হিসেবে, 'তুমি খুব বুদ্ধিমান' বলার পরিবর্তে বলতে পারেন, 'তুমি আজ অঙ্কটি বুঝতে অনেক চেষ্টা করেছ, এটাই ভালো লাগছে।'

এতে শিশুর মধ্যে Growth Mindset তৈরি হতে সাহায্য করে। অর্থাৎ, সে বুঝতে শেখে যে দক্ষতা শুধু জন্মগত নয়; চেষ্টা, অনুশীলন ও শেখার মাধ্যমে উন্নত করা সম্ভব।

৪. স্ক্রিন টাইম ও ডিজিটাল বিনোদনের সীমা নির্ধারণ করুন

বর্তমান সময়ে শিশুদের পড়াশোনার অন্যতম প্রতিদ্বন্দ্বী হয়ে উঠেছে স্মার্টফোন, ট্যাবলেট, ভিডিও গেম এবং সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম।

বিশেষ করে ছোট ছোট ভিডিও দেখার অভ্যাস শিশুর সময় ব্যবস্থাপনা এবং মনোযোগ ধরে রাখার ক্ষেত্রে সমস্যা তৈরি করতে পারে, যদি তা পড়াশোনা, ঘুম, খেলাধুলা ও পারিবারিক সময়কে প্রতিস্থাপন করে।

তবে প্রযুক্তিকে পুরোপুরি নিষিদ্ধ করাও সমাধান নয়। কারণ ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে শিক্ষামূলক কনটেন্ট, ভাষা শেখা, বিজ্ঞান ও গণিত অনুশীলনের সুযোগও রয়েছে।

অভিভাবকদের উচিত বিনোদন ও শিক্ষামূলক ব্যবহারের মধ্যে পার্থক্য তৈরি করা।

কিছু কার্যকর পদক্ষেপ হতে পারে:

পড়ার সময় ফোন ও ট্যাবলেট দূরে রাখা।

ঘুমানোর আগে দীর্ঘ সময় স্ক্রিন ব্যবহার না করা।

ভিডিও গেমের জন্য নির্দিষ্ট সময় নির্ধারণ করা।

শিক্ষামূলক কনটেন্ট নির্বাচনে শিশুকে সাহায্য করা।

পরিবারের সদস্যদের জন্যও স্ক্রিনবিহীন সময় রাখা।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, অভিভাবক নিজেও যেন সন্তানের সামনে সারাক্ষণ ফোন ব্যবহার না করেন।

৫. প্রতিদিন বই পড়ার অভ্যাস তৈরি করুন

শিশুর ভাষাগত দক্ষতা, শব্দভান্ডার, কল্পনাশক্তি এবং চিন্তার বিকাশে বই পড়ার ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

শুধু পাঠ্যবই পড়লেই হবে না। গল্প, বিজ্ঞান, ইতিহাস, জীবনী এবং বয়সোপযোগী অন্যান্য বই পড়ার সুযোগ দিতে হবে।

ছোট শিশুদের ক্ষেত্রে বাবা-মা নিজেরাই গল্প পড়ে শোনাতে পারেন। একটু বড় হলে শিশুকে নিজে পড়তে উৎসাহিত করতে হবে।

বই পড়ার পর তাকে প্রশ্ন করুন:

গল্পের কোন চরিত্রটি তোমার ভালো লেগেছে?

চরিত্রটি কেন এমন কাজ করল?

তুমি হলে কী করতে?

গল্পটি থেকে কী শিখলে?

এতে শিশুর ভাষাগত দক্ষতার পাশাপাশি বিশ্লেষণী চিন্তাশক্তিও বিকশিত হতে পারে।

৬. শিক্ষককে প্রতিপক্ষ নয়, সহযোগী হিসেবে দেখুন

কোনো শিক্ষক যখন বলেন, আপনার সন্তান ক্লাসে মনোযোগ দিচ্ছে না, হোমওয়ার্ক জমা দিচ্ছে না কিংবা নির্দিষ্ট বিষয়ে পিছিয়ে রয়েছে, তখন সেটিকে ব্যক্তিগত অভিযোগ হিসেবে নেওয়া উচিত নয়। বরং শিক্ষকের সঙ্গে আলোচনা করে সমস্যার কারণ বের করতে হবে।

স্কুল ও পরিবারের মধ্যে নিয়মিত যোগাযোগ থাকলে শিশুর অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করা সহজ হয়।

প্রতি মাসে অন্তত একবার সন্তানের পড়াশোনার অবস্থা নিয়ে শিক্ষকের সঙ্গে কথা বলা যেতে পারে। পরীক্ষার ফলাফলের পাশাপাশি ক্লাসের আচরণ, উপস্থিতি, পড়ার আগ্রহ এবং সামাজিক দক্ষতা সম্পর্কেও জানতে হবে।

যদি শিশুর বিশেষ কোনো সমস্যা থাকে, তাহলে শিক্ষক ও অভিভাবক মিলে তার জন্য বাস্তবসম্মত উন্নয়ন পরিকল্পনা তৈরি করতে পারেন।

৭. ভালো ফলাফলের পাশাপাশি মানসিক স্বাস্থ্যের দিকেও নজর দিন

একটি শিশু শুধু পরীক্ষার নম্বরের জন্য পৃথিবীতে আসে না। তার খেলাধুলা, বন্ধুত্ব, বিশ্রাম, সৃজনশীলতা এবং মানসিক বিকাশেরও সমান গুরুত্ব রয়েছে।

অতিরিক্ত পড়াশোনার চাপ, প্রতিনিয়ত তুলনা এবং ব্যর্থতার ভয় শিশুর আত্মবিশ্বাসে নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।

তাই সন্তানকে এমন পরিবেশ দিতে হবে, যেখানে সে নিজের সমস্যা নির্ভয়ে বলতে পারে। পরীক্ষায় খারাপ করলে তাকে অপমান না করে বোঝার চেষ্টা করুন, কেন সে প্রত্যাশিত ফল করতে পারেনি।

কোনো বিষয় না বুঝলে তাকে প্রশ্ন করতে উৎসাহিত করুন। ভুল করলে সংশোধনের সুযোগ দিন। সন্তান যেন বুঝতে পারে, ভালো ফলাফল গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু পরিবারের ভালোবাসা শুধু তার নম্বরের ওপর নির্ভরশীল নয়।

৮. অভিভাবকের জন্য একটি সহজ দৈনিক রুটিন

সন্তানের পড়াশোনার প্রতি নজর রাখতে সারাদিন তার পাশে বসে থাকার প্রয়োজন নেই। বরং নিয়মিত ও পরিকল্পিত কিছু অভ্যাসই যথেষ্ট কার্যকর হতে পারে।

প্রতিদিনের একটি নমুনা রুটিন:

স্কুল থেকে ফিরে বিশ্রাম ও খাবারের সময়।

২০–৩০ মিনিট নিজের মতো খেলাধুলা বা বিনোদন।

নির্ধারিত সময়ে হোমওয়ার্ক সম্পন্ন করা।

২০–৩০ মিনিট গল্প বা পাঠ্যবই পড়া।

পড়া বিষয় থেকে কয়েকটি প্রশ্নের উত্তর দেওয়া।

পরের দিনের স্কুলের ব্যাগ ও প্রয়োজনীয় জিনিস প্রস্তুত করা।

পর্যাপ্ত ঘুম নিশ্চিত করা।

শিশুর বয়স, শ্রেণি, স্কুলের সময়সূচি এবং ব্যক্তিগত প্রয়োজন অনুযায়ী এই রুটিন পরিবর্তন করতে হবে।

শেষ কথা: ভালো শিক্ষার্থী তৈরির প্রথম শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান পরিবার

একটি শিশুর শিক্ষাজীবনে স্কুলের অবদান অস্বীকার করার সুযোগ নেই। কিন্তু স্কুলে শেখা বিষয়কে জীবনের অভ্যাসে পরিণত করার ক্ষেত্রে পরিবারের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

অভিভাবকের কাজ সন্তানের প্রতিটি ভুল ধরে তাকে শাসন করা নয়; বরং তাকে এমনভাবে গড়ে তোলা, যাতে সে নিজেই নিজের ভুল বুঝতে পারে, দায়িত্ব নিতে শেখে এবং নতুন কিছু জানার আগ্রহ ধরে রাখে।

সন্তানের পড়াশোনায় সময় দিন, তার কথা শুনুন, শিক্ষকের সঙ্গে যোগাযোগ রাখুন এবং প্রয়োজনে বিশেষজ্ঞের সহায়তা নিন।

মনে রাখবেন, একটি ভালো রিপোর্ট কার্ড হয়তো সাময়িক আনন্দ দিতে পারে, কিন্তু একজন দায়িত্বশীল, আত্মবিশ্বাসী ও চিন্তাশীল মানুষ হিসেবে সন্তানকে গড়ে তোলাই অভিভাবকত্বের প্রকৃত সাফল্য।

তালাশ বিডি/মিডিয়া লিঃ

নওগাঁ বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিসি প্রফেসর ড. মোহা. হাছানাত আলী মন্তব্য করেছেন যে, বর্তমান সরকার মেধাবীদের বাংলাদেশ গড়ার লক্ষ্যে কাজ করছে। তিনি উল্লেখ করেন, সরকারপ্রধান মেধাবীদের যথাযথ মূল্যায়নের প্রতি গুরুত্ব দিচ্ছেন। প্রধানমন্ত্রীর এই স্বপ্নকে বাস্তবে রূপ দেওয়ার জন্য প্রযুক্তি ও মেধানির্ভর শিক্ষা প্রতিষ্ঠান গড়ার জন্য তারা নিরলসভাবে প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছেন।

রোববার (৮ নভেম্বর) বিকেলে বিশ্ববিদ্যালয়ের ১০১ নম্বর কক্ষে আইন বিভাগ ও হিসাববিজ্ঞান বিভাগের ১ম বর্ষ ১ম সেমিস্টারের সমাপনী অনুষ্ঠানে প্রধান অতিথির বক্তব্যে তিনি এসব কথা বলেন।

ভিসি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর নির্ধারিত সময়ের মধ্যে কোর্স শেষ করার চ্যালেঞ্জের কথা উল্লেখ করে বলেন, একাডেমিক ক্যালেন্ডারের নির্দেশনা অনুযায়ী নওগাঁ বিশ্ববিদ্যালয় সেশনজটমুক্ত শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করছে। গত ১৮ জুলাই শুরু হয়ে ২৯ অক্টোবর ১ম বর্ষের ১ম সেমিস্টার সফলভাবে সম্পন্ন হয়েছে। মাত্র ৩ মাস ১০ দিনের মধ্যে সকল ক্লাস শেষ করে ঘোষিত সময়সূচি অনুযায়ী আগামী ১৫ নভেম্বর থেকে সেমিস্টার ফাইনাল পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হবে। এই কঠিন সাফল্য অর্জনের জন্য তিনি শিক্ষক, কর্মকর্তা ও শিক্ষার্থীদের কঠোর পরিশ্রমের প্রতি গভীর কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেন।

অনুষ্ঠানে প্রো-ভিসি ড. মোহাম্মদ তারিকুল ইসলাম, বগুড়ার কাহালু উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তা (ইউএনও) মালিহা খানম, হিসাববিজ্ঞান বিভাগের প্রভাষক সানজিদা কবির, আইন বিভাগের প্রভাষক জাহিদুল ইসলাম সৌরভ, সাংবাদিক কায়েস উদ্দিন ও আব্দুর রউফ পাভেলসহ নতুন যোগদানকারী শিক্ষক ও চিকিৎসকগণ তাদের অনুভূতি ব্যক্ত করেন। পরে অনুষ্ঠানের সমাপ্তি কেক কাটার মাধ্যমে ঘোষণা করা হয়।

ভিসি ক্যাম্পাসে শৃঙ্খলা ও শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তার বিষয়ে দৃঢ় সতর্কবার্তা প্রদান করেন। তিনি বলেন, সিনিয়র শিক্ষার্থীরা জুনিয়রদের প্রতি স্নেহের হাত বাড়াতে পারেন, তবে রাতের অন্ধকারে ডেকে নিয়ে ম্যনারিজমের নামে কোনো র‍্যাগিং সহ্য করা হবে না। যেকোনো মেসে র‍্যাগিংয়ের ঘটনা ঘটলে তাৎক্ষণিক কঠোর ব্যবস্থা নেওয়া হবে। প্রয়োজনে ছাত্রত্ব বাতিল ও আইনগত ব্যবস্থা গ্রহণ করা হবে।

তিনি আরও জানান, ২০২৭ সালের মধ্যে বিশ্ববিদ্যালয়ের জমি অধিগ্রহণ, ল্যান্ড ডেভেলপমেন্ট, সীমানা প্রাচীর এবং পাঁচটি ইউনিক ভবন নির্মাণের কাজ শুরু করার পরিকল্পনা রয়েছে। এ জন্য সরকারের কাছে প্রেরিত উন্নয়ন প্রকল্প প্রস্তাবনা (ডিপিপি) দ্রুত অনুমোদনের আহ্বান জানান তিনি।

তালাশ বিডি/মিডিয়া লিঃ

মুন্সীগঞ্জের গজারিয়া উপজেলার মেঘনা নদীর আশ্রাব্দী এলাকায় রোববার দুপুরে স্থানীয় বাসিন্দাদের মাধ্যমে একটি কুমিরের উপস্থিতি সম্পর্কে জানানো হয়েছে।

রোববার বিকেল আনুমানিক ৩টার সময় গজারিয়ার শহীদুল্লাহ সাহেবের বাড়ির সংলগ্ন মেঘনা নদীতে ওই কুমিরটি দেখা যায়।

খেয়া পারাপারের একটি ট্রলারে অবস্থানরত যাত্রীরা কুমিরটিকে দেখতে পান এবং সেটি দ্রুত পানির নিচে তলিয়ে যায়।

স্থানীয় সূত্র অনুযায়ী, ট্রলারে থাকা কয়েকজন যাত্রী নদীতে কুমিরটি ভাসমান অবস্থায় দেখে চিৎকার শুরু করেন।

অন্য যাত্রীরা মোবাইল ফোন বের করে ছবি তোলার চেষ্টা করার আগেই কুমিরটি নদীতে ডুব দেয়। ফলে কেউ সেটির ছবি বা ভিডিও ধারণ করতে সক্ষম হননি।

তবে প্রত্যক্ষদর্শীরা দাবি করেছেন, এটি স্পষ্টতই একটি বড় আকৃতির কুমির ছিল।

মেঘনা নদীর এই অববাহিকায় কুমির দেখা যাওয়ার ঘটনা নতুন নয়।

গত বছর (২০২৫ সালে) নারায়ণগঞ্জের সোনারগাঁ উপজেলার শম্ভুপুরাসংলগ্ন মেঘনা নদীতেও একইভাবে কুমির দেখা গিয়েছিল।

পরবর্তীতে নারায়ণগঞ্জের বন্দর উপজেলার তিনগাঁও এলাকায়ও কুমির দেখার খবর পাওয়া যায়।

মেঘনা নদীতে কুমিরের উপস্থিতির কারণে নদীতীরবর্তী এলাকার বাসিন্দাদের মধ্যে আতঙ্ক ও কৌতূহল সৃষ্টি হয়েছে।

এমএইচ

তালাশ বিডি/মিডিয়া লিঃ

যুক্তরাষ্ট্রের প্রেসিডেন্ট ডোনাল্ড ট্রাম্প ইরানে নতুন হামলার সম্ভাবনা কম বলে মন্তব্য করার পর আন্তর্জাতিক বাজারে জ্বালানি তেলের দাম আবার কমে গেছে। তিনি বলেন, যুদ্ধ বন্ধে আলোচনা এগিয়ে গেলে ইরানে নতুন হামলার নির্দেশ দেওয়ার সম্ভাবনা অত্যন্ত কম। তার এই মন্তব্যের পর এশিয়ার বাজারে লেনদেনের শুরুতে অপরিশোধিত তেলের দাম কমতে শুরু করে।

বার্তা সংস্থা রয়টার্সের তথ্য অনুযায়ী, আন্তর্জাতিক বাজারে ব্রেন্ট ক্রুডের দাম অর্ধশতাংশের বেশি কমে প্রতি ব্যারেল ৯৭ দশমিক ৬৭ ডলারে নেমেছে। একই সময়ে যুক্তরাষ্ট্রের অপরিশোধিত তেলের ভবিষ্যৎ সরবরাহমূল্য কমে প্রতি ব্যারেল ৯০ দশমিক ৫১ ডলারে দাঁড়িয়েছে।

ট্রাম্প আরও বলেন, ইরানের সঙ্গে যুদ্ধ বন্ধে আলোচনা এগিয়ে গেলে দেশটিতে নতুন হামলার নির্দেশ দেওয়ার সম্ভাবনা খুবই কম। তার এই বক্তব্যের ফলে ইরান-যুক্তরাষ্ট্র সংঘাতের বাড়ার আশঙ্কা কিছুটা কমেছে। ফলে আন্তর্জাতিক বাজারে তেলের দামেও এর প্রভাব পড়েছে।

তবে ট্রাম্পের এই বক্তব্যের মধ্যেই দুই দেশ হরমুজ প্রণালির ভেতরে বা এর কাছাকাছি এলাকায় জাহাজে হামলার খবর দিয়েছে। ফলে বিশ্বের গুরুত্বপূর্ণ এই জ্বালানি পরিবহন পথ ঘিরে উত্তেজনা এখনো অব্যাহত রয়েছে।

এএম

তালাশ বিডি/মিডিয়া লিঃ